Más de 1.400 estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se forman este curso para adquirir conocimientos sobre educación financiera básica. Para ello cuentan con más de 170 talleres presenciales denominados 'Finanzas para jóvenes', desarrollados por la Consejería de Educación y Formación Profesional en colaboración con el Instituto de Estudios Financieros y el servicio de Voluntariado Caixabank.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, subrayó que "esta iniciativa forma parte de la estrategia del Gobierno regional para preparar a los más jóvenes no solo en el ámbito académico sino también para afrontar con solvencia los retos económicos de la vida adulta".
Para ello, se celebrarán cuatro talleres de 50 minutos, impartidos por profesionales del sector financiero que han recibido una formación específica previa por parte del Instituto de Estudios Financieros, que abordarán cuatro grandes áreas: dinero y transacciones, planificación y gestión de finanzas, riesgo y retribución y entorno financiero.
De esta forma, explica Marín, "el alumnado adquiere herramientas para elaborar presupuestos, comprender los distintos tipos de ingresos y gastos, analizar la relación entre riesgo y rentabilidad o planificar objetivos financieros a medio y largo plazo".
Las competencias que trabajarán los más de 1.400 alumnos están alineadas con el enfoque de educación financiera promovido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y evaluadas en el informe PISA.
La educación financiera constituye una competencia transversal vinculada al desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía personal y la responsabilidad social. Se busca así dotar al alumno de herramientas para prevenir situaciones de sobreendeudamiento, fomentar el consumo responsable y favorecer una gestión equilibrada de la economía familiar y personal.
Con iniciativas como 'Finanzas para jóvenes' el Gobierno de la Región de Murcia reafirma su compromiso con una educación de calidad, conectada con las necesidades reales de la sociedad y orientada a formar a ciudadanos responsables, informados y preparados para la toma de decisiones financieras con autonomía y criterio.
